MATEMATICA II IGEA

COMPITI DELLE VACANZE ESTIVE

E' importante

  1. comprendere e memorizzare gli argomenti trattati;
  2. ripassare sempre quanto studiato nei giorni precedenti, prima di passare al nuovo argomento;
  3. ripetere a voce alta definizioni, regole e proprietà necessarie allo svolgimento degli esercizi;
  4. verificare l’effettiva comprensione dei contenuti risolvendo alcuni esercizi guidati;
  5. consolidare la conoscenza con esercizi di potenziamento e riepilogativi;
  6. distribuire l’impegno nei due/tre mesi di vacanza, evitando di concentrare il lavoro in brevi periodi (tutti subito oppure a pochi giorni dall'inizio della scuola!): non serve a niente!
  7. non spaventarsi, infine, se gli esercizi sono numericamente tanti: molti si fanno velocemente. Certo è che bisogna farli con cura.

Indicazioni per lo svolgimento:

a)      devono essere fatti su un quaderno nuovo;

b)      devono essere ordinati e completi;

c)      di ogni esercizio si riporti il numero e la pagina;

d)      i risultati esatti saranno cerchiati con un segno nero, quelli errati, invece, in rosso;

e)      gli esercizi errati si dovranno correggere, eventualmente si rifaranno una seconda volta;

f)        i compiti vanno consegnati all'insegnante con la seguente scadenza:

bullet entro il 07 Settembre 2002 presso la portineria dell’Istituto (in una busta/contenitore recante il nome dell’alunno ed il nome dell’insegnante a cui è rivolto il plico), per chi avrà il DEBITO FORMATIVO;
bullet all'inizio del nuovo anno scolastico, per tutti gli altri.

 

Gli esercizi riportati di seguito costituiscono un’indicazione implicita dei contenuti essenziali disciplinari indispensabili per affrontare lo studio della materia nella classe successiva:

 

GRUPPO A

ALUNNI: BARON, BOZZOLI, CARRARA, PARANA, SILLARO, ANGELI

 

 

 

GRUPPO A

VOL

Unità

Argomento

Es. guidati

Esercizi di consolidamento

1

8

Eq./dis. I grado

TUTTI

Numeri DISPARI

9

Sistemi equaz.

TUTTI tranne Cramer, Fratti, Letterali

1-15; 31-36

10

Problemi

NO

1-15

12

El. geom.

TUTTI

TUTTI

2

1

Radicali

TUTTI

Num PARI tranne 78

2

Eq. II grado

TUTTI tranne par. 2.9

Numeri PARI

4

Geom. analitica

TUTTI tranne par. 4.8, 4.9, 4.12, 4.13, 4.14

1-41; 59-67

5

Dis. II grado

NO

4-46

 

 

 

 

 

 

 

 

GRUPPO B

ALUNNI: BUGARDI, GUADAGNINI, MONTRESOR, TACCONI

 

 

 

GRUPPO B

VOL

Unità

Argomento

Esercizi di consolidamento

1

8

Eq./dis. I grado

Numeri DISPARI

9

Sistemi equaz.

1-15; 31-36

10

Problemi

1-15

12

El. geom.

TUTTI

2

1

Radicali

Num PARI tranne 78

2

Eq. II grado

Numeri PARI

4

Geom. analitica

1-41; 59-67

5

Dis. II grado

4-46